Светила и их оккультное воздействие на человека


          «Наука еще ничего не знает о том, что планеты Солнечной системы, как центры единого организма, связаны друг с другом, подобно тому, как органы человеческого тела связаны друг с другом кровообращением. ... Особо тесными взаимодействиями связаны Уран, Венера, Юпитер, Меркурий, Земля, Марс и Сатурн. ... Каждое светило пылает своим преломлением Пространственного Огня. Каждое светило горит какой-то определенной идеей. Окружающее нас пространство переполнено потоками идей. Каждое светило является как бы радиостанцией, и мы можем настраивать приемники своих центров на прием определенных волн» (Н. Уранов. Об астролоши, с. 73).
          «Каждое светило имеет свой индивидуальный луч, которым оно наполняет пространство. Между собою эти лучи или сталкиваются, или согласуются, и от этих взаимодействий рождается Истина - истинное знание эволюции.
          Как понять "сражение" Светил? Это, конечно, не только спор, не только преломление единой истины через призму индивидуального понимания, но это, прежде всего, тяготение. Каждое Светило притягивает в свою (духовную) сферу, в сферу своего вихря. Люди испытывают на себе эти притяжения, и их мысли и действия выражают их тяготения к сфере того или иного светила. Но среди этих притяжений есть притяжение высших Светил, притяжение тех сфер, к которым стремится дух, и притяжение тех сфер, через которые этот дух уже прошел, но еще не совсем изжил в себе эти притяжения. И вот происходит битва Светил на арене человеческой души. Чувствознание поможет почувствовать эту битву и согласовать свои чувствования с движениями светил. Эти движения могут быть исчисляемы с помощью научных методов. Но есть еще много светил, не открытых наукой. Их притяжения, однако, весьма активно действуют на высшие струны человека, и это воздействие не только может быть уловлено чувствознанием, но с помощью этих данных может быть определено даже местонахождение невидимого Светила в пространстве.
          Неограниченны возможности, идущие от светил: вибрации светил могут исцелять физические и духовные недуги; лучи светил могут охранять - можно, пользуясь такими защитными сочетаниями, совершать действия, которые при иных обстоятельствах были бы не успешны и даже губительны. Лучи светил могут пробуждать в хранилищах накоплений человека его прошлые таланты, и он может являть чудеса достижений, часто совершенно не свойственные данному воплощению. Человек может заранее знать, когда наступит срок, скажем, пробуждения его радикального аспекта между Солнцем и Нептуном, и может в это время услышать Голос Учителя.
          Ясно, что не тела светил являют воздействия, но Логосы, Владыки или Иерархи, стоящие во главе этих сфер и руководящие эволюцией монад» (Там же, с. 73 - 74).
          «Жизнь каждой планеты проникнута определенной идеей, определенным смыслом, определенной мыслью, и именно эта идея заставляет нас, изучая влияния планет, называть Венеру планетой любви и красоты, Меркурий - планетой разума, Луну - планетой зарождения, Сатурн - планетой скорби, Юпитер - планетой доброжелательства, Марс - планетой действия, Уран - планетой самоотверженности, Нептун - планетой духоразумения, Солнце - планетой "жизнедательницей"» (Там же, с. 136 - 137).
          «Когда произносится понятие "Солнечная система", тогда представляется центральная звезда, вокруг которой вращаются планеты и их Луны. И центральная звезда, Солнце, или сердце, у планет является средоточием, или центром, различных сил, составляющих космический организм, называемый "Солнечной системой". Каждый человек также представляет собою такую систему центров различных сил и тех систем клеток, которые являются аппаратами, аккумулирующими и трансформирующими эти силы, плюс связующие в одно целое элементы нервов, крови, ткани и кожи. Но основой основ физического организма являются нервные центры. Каждый нервный центр связан со своим астральным субстратом, который, в свою очередь, связан с центром ментальным, который, в свою очередь, связан с центром духовным. Все центры, в свою очередь, связаны с центрами Космоса - Солнцем, Луною и планетами Солнечной системы, которые, в свою очередь, связаны с центрами еще более высоких космических образований, также имеющих свои субстраты на высших планах Бытия.
          Когда ученик начинает мыслить категориями Учения, он пробуждает свои высшие центры. В его ауре духовной, ментальной и астральной появляются новые огни, новые токи, новые энергии. Эти энергии, эти огни вступают в магнитную связь с космическими центрами, и начинается процесс постепенного утончения всего организма» (Там же, с. 74 - 75).